马克思主义学院举办“培育和践行社会主义核心价值观”座谈会
日期：2014-10-30 | 访问量：
2014年10月24日下午，马克思主义学院根据学校党委的统一部署，组织召开“培育和践行社会主义核心价值观”座谈会。马克思主义学院的全体教师参加了会议，会议由刘冠军院长主持。
参会教师积极发言，畅谈对于社会主义核心价值观的理解，在思想的碰撞和交锋中，深化理解了社会主义核心价值观24个字的基本内容，深刻认识到它所具有的重要现实意义和深远历史意义。与此同时，老师们还结合自身的思想政治教育工作，探讨了社会主义核心价值观如何进课堂，如何在教学中培育和践行社会主义价值核心价值观等问题。
李久林副院长首先从三个层面说明社会主义核心价值观的基本内容，强调现实社会问题与社会主义核心价值观的重大联系。匡长福老师认为社会主义核心价值观的性质是社会主义，要区分社会主义核心价值观与资本主义核心价值观的不同，并从阶级分析的角度来阐述社会主义核心价值观的基本内容。梁玉秋老师也认为集体主义是社会主义的本质，社会主义核心价值观要体现这一本质，而个人主义是西方价值观的核心，两者有重大区别。
接着进行了社会主义核心价值观的本质讨论。何绍铭老师认为，社会主义核心价值观的本质是人民至上。富强既指经济富强，也包括在此基础上的人民共富，体现社会主义本质的要求。民主应该保障人民享有更多更切实的民主权利，必须坚持和完善人民代表大会制度。汪朝晖老师也强调共同富裕在社会主义制度中的重要地位，同时引香港“占中”事例说明爱国、拜人民为师的重要性。
以社会主义核心价值观反思现实问题，诸位老师的讨论也十分热烈。黄芩老师从权利制衡的角度谈了如何防止腐败问题。王靖华老师主张弘扬正气，抑恶扬善，培育和践行社会主义核心价值观要从自身做起。徐辉老师强调了社会主义核心价值观对大学生心理健康教育的重要意义。周丽群老师则从经济的角度说明和谐消费已经成为社会和谐的重要内容。
与会老师还讨论了社会主义核心价值观如何进课堂的问题。周宇宏老师认为，社会主义核心价值观的培育必须考虑当代大学生的群体特点，尽量采用当代大学生接受的方式，教师应做社会主义核心价值观的积极践行者。王小莹老师认为，教师要成为正能量的传播者，正确价值观的引领者，优秀品德的践行者，教学实践的改革者。杨春风老师介绍近期参加过程哲学学术会议的心得，建议借鉴国外教育的方式方法，推进社会主义核心价值观的培育。李丽娜书记提议老师可在课堂上进行社会主义核心价值观的认知调查，以及时发现问题并进行正确引导。
刘冠军院长对座谈会作了总结。他指出，刚才听了老师们的发言，深受启发。大家的发言可以说是“仁者见仁、智者见智”。老师们根据自己的专业背景从不同的角度进行了解读，谈了自己的看法和观点。我们学院召开这次座谈会的目的，就是想听听大家的看法和观点，通过讨论和交流，凝聚共识，统一思想，将共识凝聚到马克思主义和中国化马克思主义上来，将思想统一到党中央的精神上来，推动社会主义核心价值观融入思想政治理论课的教学之中。并倡议全院教师认真学习习近平总书记的系列重要讲话和有关文件，深刻把握社会主义核心价值观基本内容，深入领会其社会主义性质，运用马克思主义的立场、观点和方法对其科学解读，坚守并积极培育和践行“在中国大地上形成和发展起来的”社会主义核心价值观，肩负起时代赋予高校思想政治理论课教师的神圣责任。
