马克思主义学院举办第五届“学术报告月”系列活动第三期
日期：2017-09-27 | 访问量：
为了促进学院教师科研水平的不断提高，拓宽研究生的学术视野，提高学术水平，营造浓郁的学术氛围。马克思主义学院第五届“学术报告月”系列活动第三期于9月26日下午6：00在慎思楼122教室举行。马克思主义学院李厚羿老师做了题为《21世纪马克思主义的理论与现实》的学术报告。马克思主义学院研究生同学参加了此次报告会。
李老师从马克思主义理论学科的建立和“05方案”的提出为引，解释了马克思主义在当代中国发展的基本情况。紧接着，李老师将话题深入到了19世纪马克思创立历史唯物主义的欧洲背景，他以时间为线索，带领大家梳理了自19世纪到21世纪马克思主义理论的发展脉络、主要特点、思想、流派以及在当代学习马克思主义的现实意义。李老师指出，19世纪经历了欧洲的变革，工业革命给欧洲带来了生产方式和生活方式的改变，随着现代化和城市化的推进，社会群体有了新的分层，在马克思看来，资本家和无产阶级存在着深刻的矛盾，无产阶级反抗资产阶级需要理论上的支撑。1848年2月马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》，无产阶级政党有了科学的理论指导。马克思提供了解决资本主义弊端的新的社会发展构想，即时机成熟时发动无产阶级革命。第一次世界大战后，列宁将这种理想变成了欧洲的现实，建立了苏维埃的联合政权（某种程度上讲这也是斯拉夫语族的一次聚合），开辟了人类历史的新纪元。第二次世界大战之后，世界两极格局逐渐形成，这样三条很清晰的马克思主义理论的线索开始凸显出来，即苏联（正统）的马克思主义、西方马克思主义以及后来中国化的马克思主义。正统跟西方长期对峙，中国化受益于正统很多，三者形成了新世纪马克思主义研究的重要理论来源，正统由于苏联解体而式微，西方马克思主义在人本和科学的争辩中，不断演生出新的研究形态，例如后现代马克思主义等等。最后，李老师还讲解了后马克思主义的拉克劳和墨菲，分析马克思主义的约翰•罗默和艾伦•，伍德，法兰克福学派的生态问题研究和霍耐特的政治伦理学研究，分析英美世界和欧陆国家的研究方法的区别等。李老师希望大家多读书，多思考，不要做门外汉，真正进入这门十分有趣的学科之中来，体会其中的专业乐趣。
同学们纷纷表示赞同，并报以热烈的掌声，此次报告会顺利结束。
