及时总结经验 扎实推进工作
——马克思主义学院召开“2015教学建设年”期中推进工作研讨会
日期：2015-07-17 | 访问量：
2015年7月8日，马克思主义学院在诚明楼四层会议室召开了“2015教学建设年”期中推进工作即2015年上半年教学工作研讨会，旨在及时总结工作经验，扎实推进教学建设年各项工作。院长刘冠军、党总支书记王银江、副院长李久林以及工会主席、各教研室主任、实践教学中心正副主任、支部书记、教学科研工作秘书等参加了会议。
党总支书记王银江首先讲话。他指出，目前学校正在制定全面深化综合改革意见，目标是紧紧围绕立德树人这一根本任务，把提升人才培养质量作为改革的出发点和落脚点，不断更新人才培养观念，全面深化人才培养机制改革，着力培养适应经济社会发展需要的高素质人才。与此同时，贯彻中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想政治工作的意见》，学校党委确定2015年为“思想政治理论课教学建设年”，并出台了一系列的措施。人民网对我校思想政治理论课建设进行了专题访谈和网络报道，介绍了我校思想政治理论课建设的经验和做法，扩到了我校思想政治理论课建设的影响。在这样的大背景下，我们的思想政治理论课要承担起社会主义大学意识形态工作主阵地的使命，持之以恒地加强建设，努力提升教学实效性。本次研讨会就是要及时地认真总结学院上半年各项工作的落实情况，在此基础上做好下学期重点工作推进的准备工作。
副院长兼实践教学中心主任李久林对上半年教学工作进行总结并介绍了下半年工作计划。他在总结中指出，学院教学工作平稳有序进行；召开了期中教学检查学生座谈会；认真组织教学指导委员会听课；认真组织了教学展示活动；启动马克思主义学院教学质量提升资助计划；组织召开教学工作会；教学改革立项获得新进展；组织教师参加教学比赛；认真组织期末考试，期末考试没有出问题。同时，他介绍了下半年工作计划:坚持抓好日常教学工作，确保教学秩序平稳有序进行；组织集体备课，整合教学资源，推进专题教学，改革教学方法；不断推动马克思主义中国化的最新理论成果“三进”工作；继续推动“精彩堂课”的研究制作；认真组织期中教学检查；不断更新实践教学方案，不断推进实践教学，将实践教学的实施方案落到实处；继续努力推动教学研究成果的突破；大力推动经典进课堂；认真组织期末考试，确保期末考试不出问题。教学工作是学院的中心工作、基础工作、日常工作，不断提高教学质量和教学水平是教学工作的主要任务和主要目标。
各教研室主任汇报了各教研室上半年的工作情况和下半年的工作计划。工会主席和支部书记也就此做了发言。
马克思主义基本原理教研室主任周迈总结了上半年工作和介绍了下半年计划。上半年：原理室在课程任务较重和新同事加入的情况下圆满完成教学任务，积极参加学院组织的科研教研活动，科学研究取得重大成绩，本教研室继14年获得教育部基金立项之后，今年又获得国家社科基金立项。教研室集体备课三次：开学时一次，主要明确本学期的教学任务和教学内容，讨论教研室的科研题目；第二次，集体讨论试卷，并交流教学经验体会，确立国外马克思主义专栏的文论写作；第三次，考试后教学总结，确立试卷批阅答案和标准。举行了教研室科研讨论，主题是关于国外马克思主义研究状况的讨论。配合学院继续完成上学年开始的进人计划。教研室1位教师参加了教学比赛和教学展示。下学期：保证正常教学。为确保新同事上课顺利，准备召开三次备课会。完成教研室科研项目“马克思主义原理各方面问题的最新进展”的讨论与交流。深化和重新修订教学内容，争取初步向专题教学转化。他还谈到，原理室课多人少，存在新老结合问题。原理教研室支部书记杨春风做了补充。
马克思主义中国化教研室主任何绍铭总结了上半年工作和介绍下半年计划。上半年：中国化教研室工作平稳有序，积极主动地进行了教研室科研工作，完成了教研室科研项目。4月29日召开了科研项目主题研讨会，研讨会的主题是毛泽东社会主义革命和建设理论及其现实意义，教研室全体老师参加了本次研讨会。与会老师都做了认真的准备，大家围绕毛泽东社会主义改造理论、社会主义社会矛盾理论、社会主义工业化理论、节制资本理论等，发表了自己的看法。3位老师完成各自论文并已向学刊投稿，其他老师的论文基本完成。按时完成听课任务，填写并提交了听课记录。完成了试卷整理和提交任务，召开了两次教学研讨会，分别围绕教学和科研的关系、如何进一步提高教学效果进行了研讨。1位老师参加了教学展示。下学期工作计划：按照学院要求，推进落实专题教学工作，进行专题研讨和专题写作。继续完成教研室科研项目，争取安排一次研讨会。配合实践教研中心做好实践教学相关工作，力争把工作做实。工会主席周宇宏谈到，中国化教研室人多，在日常工作中遇事，主任和支部书记总是先人后己，牺牲自己的利益。中国化教研室的老师们做事认真，一板一眼。
中国近现代史纲要教研室主任李久林（兼）总结了上半年工作和介绍下半年计划：教研室按照学院要求，努力完成教学、科研和学科任务。教学、科研和学科都有所突破，各项工作位于学院前列。上半年在抓好教学工作的同时，努力抓科研和学科工作，每位老师都写出了1—2篇科研论文，有的老师申报省部级以上课题，中国近现代史基本问题研究硕士点获得学校批准。下半年争取获得比上半年更大成绩。教研室平时工作做得好，教研室各位老师也很出色，做出了自己的贡献。纲要教研室支部书记王峻谈到，教研室平时工作做得好，教研室各位老师也很出色，做出了自己的贡献。
思想道德修养与法律基础教研室王瑞昌教授代表教研室发言，他指出，上半年我们思修教研室因有老师休假，任务艰巨，仍顺利圆满完成教学任务。实践教学原拟发动学生以从事社会调研形式进行，后来因另外一门思政课也安排此项活动，冲突了，就改成以“大学生生涯规划”活动进行。教研室成员之间多次进行非正式教学研讨活动，讨论如何把课上好。目前上课内容包括：教材上的教学内容，经典研读内容，还有社会实践。不好操作。建议不要搁置以前曾经讨论过的“实践教学改革”问题。希望加快改革，以替代目前这种过度性做法。下学期工作计划，拟继续做好教学等工作。他对实践教学谈了自己的看法，老师太累，要求把课堂教学与实践教学分开，并表示下半年将按照学院要求进行工作。
形势与政策教研室主任王晓红总结了上半年工作和介绍下半年计划：教学方面，开学之初举行教研室备课会，针对本学期教学重点在教研室内部进行集体备课一次，重点讨论再上好最后一轮二课时基础上，探索一课时的教学方式，如何利用八周时间引导学生学习和关注时事的兴趣，达到教学目的和效果。科研方面，4月份，教研室申报题为《一带一路战略与中国周边安全》的研究计划，开始启动，相关论文也正在形成中。同时，教研室全体成员共同努力，反复磋商，成功获批特大城市经济社会发展研究协同创新中心课题：互联网传播环境下特大城市文化建设的策略研究。下学期是科研计划全面落实的时期，在保证教学工作，召开一至二次教学备课会议的基础上，争取完成研室既定的研究计划，以及本教研室的课题。她还谈到，形势政策总在变化，较难把握，课时少，下学期老师们将多交流、多探讨。
心理健康教育教研室主任杨眉在发言中指出，教研室四位教师顺利完成的工作任务，包括完成了教务处规定的全校心理教育必修课；完成了给学生开的心理学选修课；完成了对学生的心理咨询咨询工作；完成了经过严格修订的《健康人格心理学》教材的第二版，此书将在9月份出版。下半年：完成一个部级课题的结题工作；继续完成各项教学任务；与咨询中心协作，做2—3次的个案督导及集体备课和课程研讨；协助咨询中心完成新生心理测试及访谈工作；督促教学部每个人完成“科研提升”项目中承诺的科研任务。心理健康教育教研室支部书记苏世兰谈到，老师们相互备课，教学平稳有序进行，认真完成各项工作。心理咨询聘请了督导。下学期将进一步规范课程，向更有利于学生成长的方向努力。
最后，院长刘冠军做了总结讲话。他指出，学校党委在下发的《推进思想政治理论课建设工作方案》中，为了切实提高思想政治理论课的教学效果，将2015年确定为思想政治理论课的“教学建设年”。根据这一方案，我们学院制定了《2015年工作计划暨教学建设年规划》。今年上半年，学院按照方案和规划的任务目标开展了一系列的工作，并且加强顶层设计，明确地提出了“大思政教学观”工作体系，不仅将思政课教学看作是一项复杂的系统工程，而且紧紧围绕这一中心工作全面推进学院的整体工作，努力搭建学术阵地、学术活动和项目资助三类12个平台，力争实现思政课教学与当代大学生实际和特点、与国情国史和传统文化、与时事政治和党的大政方针、与经贸类专业教育和人才培养、与马克思主义理论学科建设和科学研究的紧密结合。现在，已进入2015年的7月份，为了总结2015教学建设年上半年的工作经验，同时对下半年的工作进行科学设计，经党政联席会议研究，决定召开此次会议，旨在集思广益，理清思路，突出重点，充分发挥教研室和实践教学中心的作用，把2015教学建设年的工作做好，切实提高思政课的实效性。刚才听了各教研室主任和书记以及实践教学中心主任等的发言，感觉到各教研室、实践教学中心在学院的学科建设、教学教研、科学研究等方面的作用越来越突出，以教研室为依托的教学创新团队和科研创新团队逐步成型，各主任发挥着重要带头作用。只要把各教研室、实践教学中心和全体老师的积极性充分调动起来，“2015教学建设年”的各项工作一定能够达到预期目标。
