校党委副书记孙善学专题调研思政课教学改革
日期：2015-01-16 | 访问量：
2015年1月15日下午，校党委副书记孙善学专程到马克思主义学院，就思想政治理论课教学改革进行了专题调研，并就思想政治理论课教学中的有关问题进行了研讨。
院领导刘冠军、李丽娜、李久林向孙善学汇报了目前思政课教学的一些具体工作、具体做法、工作思路、工作理念、工作计划以及教学中存在的问题和应对措施等。其中，刘冠军以“坚持整合优化、质量提升原则，构建大思政教学观工作体系”为主题进行了汇报。
孙善学在肯定马克思主义学院教学成就的同时，着重就我校思政课教学中的有关问题与大家进行了研讨并交换了意见。最后，孙善学发表了重要讲话，他指出，今天进行这样的专题研讨，是要探讨现在思政课堂存在哪些问题？这些问题是大纲的，还是课本的，还是资金方面的，还是教师方面的，还是学生方面的？每个方面的具体情况又是如何？对这些问题的判断和认识是我们形成共同认识的基础。我们要对影响教学的几个因素，如教师、教材、教学评估、教学研究等，进行专业的、深入的分析。
孙善学指出，马克思主义学院的中心工作是思政课教学。2015年我们要认真抓好“教学建设年”工作。对我们今天分析的很多问题，还要继续深入的研究，看哪些是真问题，哪些是核心问题、瓶颈问题，哪些是目标性问题；我们下一步教学工作要突出解决哪些重点难点问题，这需要构建一个全面抓教学管理的框架。教学改革要有目标和方向，达成这一目标，需要做好哪些事，这需要整体筹划。希望马克思主义学院集中精力做好这一工作。
对下一步做好思想政治理论课教学综合改革计划，孙善学指出，必须坚持问题导向，可以从三方面发现问题：一是放宽视野寻找差距，调研一些好学校、好老师，学习他们好的做法；二是提高理论寻找不足，要提升思政课教学效果，方法上要找准，理论上要讲通。教师既要提升对理论本身的认识，也要在教学理论上有所突破；三是开一些座谈会征求教师意见。如教研室的功能如何发挥，教研室主任、教授的作用如何发挥等。在对这些问题有一定认识的基础上，我们要找准抓教学管理的途径。如可以关注教学设计、教案、评价方法等，这些比较容易抓；还要形成教学团队，进行课程的、教师的优化整合等。
通过这次专题研讨，大家进一步统一了认识，明确了任务和方向。作为学校分管思想政治理论课建设工作的领导，孙善学对思政课教学十分重视，经常深入课堂听课，与教师座谈交流、听取教师意见，参加学院教学活动，就教师队伍建设、实践教学等工作提出原则性、指导性意见等。有校领导的重视和大力支持，马克思主义学院的教学工作和其他各项工作必能更上一个台阶，取得更大的成绩。
