2018年10月31日，马克思主义中国化教研室召开集体备课、研讨会，根据此前预评估中反映出的问题和学校有关方面的要求，结合本学期实际教学情况，在之前集体备课的基础上，确定了本学期的教学进度，基本统一了教学进度表，重点研讨了习近平新时代中国特色社会主义思想部分内容的教学，由于这部分内容是全新的，所以首先要正确把握教材内容和十九大精神以及习近平总书记系列重要讲话精神，把教学课件做好，其次要把握教学重点，做好教学设计。比如第八章的一个重点是社会主要矛盾的变化，要讲清楚主要矛盾转化的依据，如何正确理解主要矛盾，以及提出主要矛盾变化的意义。围绕这一教学重点可以在教学设计时安排与学生的互动，提出如下问题：1、为什么社会主要矛盾会发生变化？从矛盾的两个方面的变化启发学生思考这一问题。2、主要矛盾的变化是否改变了对社会主义初级阶段基本国情的判断？为什么？在讲历史性成就和历史性变化时，可以安排学生观看视频[中国新闻]大国重器（每集约4分钟），使之形象、直观地了解十九大报告点赞的重大科技成果。另外在教学中，教师可以把自己学习十九大报告和习近平治国理政思想的心得体会融入教学内容中，以充实教学内容，体现科研对教学的支撑作用。