10月14日，首都经济贸易大学马克思主义学院在紫玉饭店举办了2012思想政治教育论坛。论坛的主题为大学生思想政治教育工作的系统整合研究。教育部思政司司长冯刚，第二外国语学院党委书记冯培，首都经济贸易大学党委书记柯文进、党委副书记朱玉华，中国教育报社刘好光出席会议。学校部分职能部门和学院领导与教师、马克思主义学院部分师生参加了论坛。学校党委副书记朱玉华、马克思主义学院党总支书记李丽娜、宣传部部长邸燕茹分别主持了论坛。

冯刚首先就大学生思想政治教育的整体性谈了自己的体会。他指出，思想政治教育的系统整合是值得关注的前沿问题。人才培养是重要考虑的根本任务，一是要坚持以人为本，注重学生的健康发展；二是要将思想教育纳入到素质教育中来考虑，要认真思考怎样把解决思想问题和实际问题结合起来；三是三个队伍、三个课堂都要发挥作用，形成合力；四是队伍要专业化。他还谈到，大学生思想政治教育有很多切入点：要注意理论系统的整体性把握；马克思主义理论的基本内容的整体性；推进大学生思想政治教育的整体性要通过方法途径系统的整体性功能；队伍合作的渠道要打通，促进思想政治教育的条件保障系统的整体性。

冯培作了题为“关于高校思想政治理论教育体系整合协同的若干思考”的报告。他从生动的案例谈起，分析了高校思想政治教育体系内整合存在的问题。他指出，一是现有结构的差异性形成体系内整合协同的割裂性。教育载体上的科层结构、教育内容上的交集结构、教育渠道上的辐集结构，不仅相互差异，而且在一定程度上因为教育内容、时间、资源缺乏整合协同，会产生相互制约，相互冲突，甚至相互抵消。并不能同一地支撑同心的目标结构。因此，需要亟待加强的是全体系的有效整合协同。二是思政教育的时代性引发体系内整合协同的趋势性。总之，整合和协同是一个趋势。  

组织部部长刘宇做了题为“从学生党校看理想信念的培养”的主题发言。她谈到，理想信念教育在大学生德育工作中起着统领的作用。在进行信仰教育时，不能忽视学生的选择；让学生在经过设计的系统中自由选择；信仰教育应该是一个渐进的过程。在过程中允许学生从表面的趋利性，通过过程引导最后到信仰马克思主义。

学生工作处处长马力做了题为“在发展引导过程中实现对学生的教育”的发言；马克思主义学院副院长李久林做了题为“思政课的重要性和地位”的发言；团委书记张彤做了题为“从学生志愿活动看社会责任感的培养”发言；宣传部副部长付蓓做了题为“新时期大学生思想政治教育工作的目标与内涵”的发言。劳动经济学院副院长朱俊生做了题为“通识教育：德性教育的根本”的发言。马克思主义学院思修教学部主任王小莹做了题为“优化高校思想政治教育内容结构的构想”的发言。马克思主义学院教授王瑞昌做了题为“中国传统道德与社会主义道德”的发言。马克思主义学院教授杨眉做了题为“心理教育在促进学生全面发展上的作用”的发言。

最后，柯文进做总结。他分析了高校选此研究课题的原因和目前高校存在的问题及解决的方法。柯文进指出，研究的目标要实现整合，要把思想政治教育的目标与人才培养目标纳入到一起；思想政治教育目标不仅要有基本要求的目标，还要个性化、有层次性和阶段性，要更容易与学生需要相结合。研究的内容、队伍和方法也要做整合，最终形成总体整合。他还谈到，理论与实践研究是相互推进的。最后，柯文进希望马克思主义学院教师要注意研究教育教学方法、研究教材、考试及评价的方法，要研究怎样把理论成果落到实处。

主题发言结束后，大家进行了讨论。对外联络处处长赵喜玲、法学院党总支书记谢海霞、马克思主义学院教师汪朝晖、金融学院教师祁敬宇就论坛主题结合实际工作和自身感受进行了发言。

党委副书记朱玉华、马克思主义学院党总支书记李丽娜、宣传部部长邸燕茹主持论坛

此次会议是从学术研讨的角度，探索大学生思想政治教育工作系统整合方法和途径，与会者都感觉这样的会议具有很高的学术水准，激发了人们对于解决相关问题的灵感；同时，很多与会者都来自思想政治教育工作的第一线，这种研讨对于各部门在具体工作实践中实现跨部门的合作有很好的推动作用。

劳经学院朱俊生教授 马克思主义学院杨眉教授做主题发言

党委组织部部长刘宇、学生工作处处长马力做主题发言
 

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